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doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.008

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更新时间：2024-12-09

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- Sports World Issue 11, Pages: 37-39(2024)
- 作者机构：
  
  长江师范学院体育与健康科学学院，重庆 408100
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.008
  CLC：
- Published：30 November 2024，
- 稿件说明：
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[J]. Sports world, 2024, (11): 37-39.
DOI：

[J]. Sports world, 2024, (11): 37-39. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.11.008.

摘要

▲ 高校体育课程是培养学生全面发展的重要组成部分，而思政建设则是提升学生思想道德素质的重要途径。在新时代背景下，如何将体育课程与思政建设有机结合，实现体育课程的思政教育功能，是当前高校教育面临的大难题。为此，文章采用文献资料法等研究方法，从育人理念的角度出发，探讨高校体育课程思政建设育人理念的实施路径。研究认为高校体育课程思政建设是新时代教育背景下的一项重要工作，它对于培养学生的综合素质和体育精神具有重要意义。通过全面规划、循序渐进、以点带面、积极创新、全面优化、注重实效等方式，可以有效地优化高校体育课程思政建设育人理念的发展路径，提高高校体育课程思政建设的质量和效果。

Abstract

关键词

▲ 高校体育课程思政育人理念

Keywords

references

尤晓旭.红色精神融入高校体育课程思政建设：时代意涵与实践路径[J].当代体育科技,2023,13(33):153-156.

李壮壮,赵富学.高校体育课程思政建设的育人理路与联动程式[J].河北体育学院学报,2023,37(6):68-74.

唐莺.“三全育人”理念下高校体育课程思政建设的研究[J].继续教育研究,2021(5):124-126.

甘蕊.课程思政视域下高校体育学科建设困境及实现路径研究[J].冰雪体育创新研究,2023(20):85-87.

张丽,戴仕炜,陈雨菲.普通高校体育课程思政建设的内涵及对策研究[J].体育科技,2023,44(5):119-121.

潘磊,杨坡,李静.高校体育课程思政建设的现实困境及其推进策略[J].传媒与艺术研究,2023(2):172-180.

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