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doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.024

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更新时间：2024-08-30

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- Sports World Issue 8, Pages: 87-89(2024)
- 作者机构：
  
  1.枣庄职业学院，山东枣庄 277000
  2.山东省枣庄市市中区建设路小学，山东枣庄 277102
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.024
  CLC：
- Published：31 August 2024，
- 稿件说明：
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[J]. Sports World (8):87-89(2024)
DOI：

[J]. Sports World (8):87-89(2024) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.08.024.

摘要

▲ 随着教育技术的不断发展和社会需求的变化，混合式教学模式逐渐成为高职体育教学的一种新兴趋势。文章旨在探究混合式教学模式在高职体育教学中的应用，并评估其对学习效果和教学质量的影响。通过文献综述和实地调研，搜集相关理论框架和实践经验，深入分析混合式教学模式在高职体育教学中的可行性和优势。研究结果显示，混合式教学模式有助于提高学生的学习积极性、培养团队合作精神，并通过多样化的教学手段提升教学效果。

Abstract

关键词

▲ 混合式教学模式高职体育教学体育教学改革

Keywords

references

王翔.混合式教学模式在高职体育教学中的应用分析[J].拳击与格斗,2023(7):112-114.

姜阳阳.混合式教学模式在高职体育教学中的应用探究[J].冰雪体育创新研究,2022(16):57-60.

王枫.混合式教学模式在高职体育教学中的应用探究[J].现代职业教育,2022(21):175-177.

陈志远.混合式教学模式在高职体育教学中的应用探究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(19):150-151.

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