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doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.018

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更新时间：2024-08-16

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- Sports World Issue 7, Pages: 68-70(2024)
- 作者机构：
  
  上海健康医学院附属卫生学校，上海 200030
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.018
  CLC：
- Published：31 July 2024，
- 稿件说明：
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[J]. Sports World (7):68-70(2024)
DOI：

[J]. Sports World (7):68-70(2024) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.018.

摘要

▲ “JITT”教学模式又被称为及时或适时教学模式，是一种将“网络学习任务”和“学生学习主动性”二者相互融合的新型教学模式。文章介绍了“JITT”教学模式在中职学校体育教学中的应用步骤，并以某中职学校为例，分析了其在提升学生的体育知识和技能、自主学习能力以及教学效果等方面的应用效果，以期为中职体育教学提供参考。

Abstract

关键词

▲ “JITT”教学模式中职学校体育教学应用研究

Keywords

references

陈丽梅.JITT模式在中职体育教学中的应用研究[J].广西教育,2019(26):129-131.

曾守春.“JITT”教学模式在中职学校体育教学中的应用研究[D].成都：成都体育学院,2018.

郭亚明.适时教学（JITT）模式在学校体育足球教学中的应用研究[D].长春：吉林体育学院,2021.

徐琴.“JITT”教学模式在高校体育教学中的应用初探[J].当代体育科技,2017,7(2):108-109+111.

荆志坤.“JITT”教学模式在大学花样跳绳课中的应用研究[D].济南：山东师范大学,2023.

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