随着信息技术的不断发展，混合式教学模式在教育领域得到了有效应用。同时，新课标也将游泳专项技能的学习纳入小学体育与健康课程中。本文对小学线上线下混合式游泳教学进行了分析，研究结果如下：混合式游泳教学内容应紧紧围绕教学目标和学生需求进行设计，相关理论知识可在课前通过视频教学进行预习，课上主要进行技术重难点的讲解，给学生与教师留更多时间进行技术练习与动作纠错，并通过多维度的评价体系对学生的教学效果进行更加科学、合理的评价。