最新刊期
      2006 年 第 卷 6 期
      • 贾炜
        2006(6): 3-4. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.001
        摘要：散手是无数对抗性项目之一,技击是武术的本质属性。散手竞赛市场必须在突出武术技击特点的基础上,从竞技性、观赏性方面入手,对竞赛规则进行研究与探讨,从而以散手竞技市场为龙头,来带动武术产业的发展,使散手运动与世界竞技体育接轨,被世界人民所接受。  
        关键词：武术散手;竞赛改革;职业化;国际化   
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      • 屈桃
        2006(6): 5-7. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.002
        摘要：目前艺术体操正在日益发展,不仅要求更高的难度,更新的表现形式和更鲜明的表演风格,而一旦风格形成,就将标志着艺术创作向成功迈进了一步。艺术体操是独具艺术性和观赏性的女子运动项目,更加强调它本身特有的艺术魅力和美的风采要求运动员在表现高超的技术水平同时,对运动员和艺术表现力提出了更高要求,拥有独特的动作表现风格必然是很重要的条件之一。  
        关键词：艺术体操;表现力;动作风格   
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      • 王怡
        2006(6): 7-9. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.003
        摘要：作为中华武术文化的重要部分,武德文化是充分吸收中国传统文化精髓而形成的武术的核心内涵,是中华武术运动千百年来持续发展的支撑。武德文化在当今社会主义建设的过程中,不仅对于习武群体具有重要的意义,在我国不同的领域内也发挥着重要作用。武术的技击功能一直在我国公安队伍中充分继承和发展,是我国公安干警打击犯罪、保护人民生命财产安全的一种技能。警察是保持和发扬武术技击实质的特殊职业,同样也是应该对之进行武术文化、武德文化渗透的领域。在警察职业道德建设中通过行之有效、内容丰富的武德教育,必将为完善当前警察职业道德建设措施、扩大职业道德建设的成果起到积极作用。  
        关键词：武德文化;警察职业道德;作用   
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      • 杨玉忠,刘明,张宏杰,张少鹏
        2006(6): 9-10. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.004
        摘要：为适应社会的发展和军队建设以及未来高科技战争的需要,军队院校素质教育迫在眉睫。而心理素质教育是素质教育的重要组成部分,关系到军队院校培养的军事人才的质量。由于军人群体的特殊性,军校学员的心理教育方法有别于地方大学生。通过本次实验,探索团体心理辅导是否能有效地提高学员的心理素质,从而找出适合军校学员有效的心理教育方法。  
        关键词：团体心理辅导;军校学员;心理健康;人际交往   
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      • 张荣珍
        2006(6): 11-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.005
        摘要：本文试图在教育心理学、社会心理学和体育心理学等学科有关理论指导下,研究与探讨体育教学过程中创设良好心理境况的途径与方法,力求完善和优化体育课的教学过程,为提高体育课堂教学效率提供理论和方法依据。  
        关键词：心理境况;体育教学   
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      • 胡伟华
        2006(6): 12-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.006
        摘要：健身运动和心理健康相互影响,相互制约。健身运动促进心理健康,心理健康也有利于健身运动。  
        关键词：健身运动;心理健康   
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      • 栾朝霞
        2006(6): 14-15. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.007
        摘要：紧张心理是影响实弹射击成绩的重要原因之一,本文针对目前警校学员在实弹射击中出现的各种紧张心理进行分析并提出消除紧张心理的方法,为警校学员如何采取措施自我消除紧张心理以及教师在教学中如何指导学员提供参考依据。  
        关键词：警校学员;紧张心理;实弹射击   
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      • 许军红
        2006(6): 15-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.008
        摘要：随着竞技运动水平的发展,运动员之间技术、体能的差距,已日渐缩小,得失往往取决于心理能力的高低。心理训练对于开发学生运动员的水平和能力有积极的意义与作用。心理训练与学校田径、球类等运动项目的技术、战术训练相结合,可以帮助运动员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的认知水平,为队员个体的进步服务。  
        关键词：松弛调节;思维控制;兴奋控制;良好心理素质   
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      • 须晓东
        2006(6): 17-18. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.009
        摘要：本文对乒乓球多球训练方法进行探讨,论述了多球训练的利和弊,教练员多球训练的供球方式、组织形式、操作技巧和喂球时应注意的问题。  
        关键词：青少年;乒乓球;多球;探讨   
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      • 陆卫良
        2006(6): 18-19. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.010
        摘要：在体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏和生理上的紊乱,称为运动损伤。本文针对近年来参加体育锻炼者损伤的人数不断增多的现象,从运动医学的角度,谈谈体育教学中运动损伤的种类、处理方法及预防方法。  
        关键词：体育运动;运动损伤;处理方法   
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      • 曾播思
        2006(6): 19-21. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.011
        摘要：通过对运动员赛前心理的分析,结合国内外文献资料的调查、研究,阐述足球运动员赛前心理训练的方法。  
        关键词：赛前心理因素;心理变化;赛前激活水平;心理调控   
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      • 郝力宁,李高峰
        2006(6): 21-23. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.012
        摘要：通过对影响足球比赛胜负的内因和外因进行分析,分析表明内因包括球队的综合实力、球队的斗志、教练员的指挥艺术等;外因包括裁判员、观众、主客场、天气、双方交战记录、场地、器材、灯光等。  
        关键词：胜负;内因;外因   
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      • 苏东升
        2006(6): 23-24. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.013
        摘要：在篮球防守教学中,学生产生逆反心理的现象时有发生,他们一旦产生逆反心理,随之对篮球防守学习会产生消极的态度和厌恶情绪,笔者根据自己几十年的篮球教学体会,分析了产生逆反心理方面的几个主要因素,并针对这些因素,论述了预防学生逆反心理的方法与措施,以期能更好地提高篮球防守教学效果。  
        关键词：篮球防守教学;逆反心理;预防措施   
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      • 朱荣军
        2006(6): 24-25. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.014
        摘要：实用射击是警察运用于执法活动的实战技能,无论是战斗在一线的在职干警,还是院校的预备警官,均应重视和加强实用射击的个人技术,并以此作为评价警察射击技能的主要内容,本文针对实用射击的特点,阐述了实用射击中警察必须掌握的个人技术,为基层民警及预备警官的实用射击训练提供参考。  
        关键词：实用射击;枪法;身法;心理素质   
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      • 刘宏亮
        2006(6): 26-27. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.015
        摘要：散打是大学生所比较热爱的一项竞技运动,在大学校园里得到了广泛的开展,但由于散打运动训练的危险性、枯燥性等特点,许多学生在最初的新鲜感消退以后,继续练习和训练的积极性也随之减弱,造成了教学和训练效果的下降。本文试图分析影响学生学习散打积极性的原因,并从教学环节和心理因素等方面进行研究,以求找到答案并寻找对策,促进学生学习散打的积极性,为提高高校散打教学和训练的效果及质量提供一些借鉴和参考。  
        关键词：高校;散打;积极性;因素   
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      • 樊道明
        2006(6): 28-29. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.016
        摘要：现代科技手段在教学与训练中的运用是改革的新方向。本文对《警务实战》课程中采用多媒体技术的方法和过程进行描述,阐述其可行性,并针对现状作出了深刻的思考,提出相应的建议,从而进一步推进《警务实战》课程的现代化进程。  
        关键词：警务实战课程;实战动作;多媒体技术   
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      • 李裕全,程涛,吴成林
        2006(6): 30-32. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.017
        摘要：通过26天对肥胖青少年进行低血糖负载营养干预减肥,辅以适量运动,跟踪观察体重、体脂、身体成分、体质以及血生化、肝功能的变化,结果显示该方法对肥胖青少年的减重是有效、安全的,对体质的影响是积极的。  
        关键词：营养干预;血糖负载;减肥;体脂;体质   
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      • 吴冰,何悦,陈剑锋
        2006(6): 32-34. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.018
        摘要：文章采用实验法、数理统计法,对体育课始、末所记录的学生“情绪代码”的变化进行比较和分析,试图寻找该变化所反馈的信息与体育教学的相关联因素,希望以此作为评价体育课教学效果的参考依据之一。研究结果显示,体育课对大多数学生产生情绪上的积极影响,通过体育课的教学过程,“情绪代码”大都有不同程度的提高。  
        关键词：情绪变化;体育教学;相关性研究   
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      • 杨栋,周贤江
        2006(6): 35-37. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.019
        摘要：系统查阅了中国期刊网1994-2005年关于篮球教学方法研究的论文,对其中具有代表性的教学方法进行了分析,并指出了研究中存在的不足。  
        关键词：篮球;教学方法;分析   
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      • 杨军生,杨必球
        2006(6): 36-38. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.020
        摘要：以湖南省体育传统项目学校田径教练员为研究对象,对目前带队教练员的现状进行了调查分析,得出以下结论:教练员队伍年龄、学历结构合理,但职称偏低,执教经验不丰富,且运动经验不足;与中学其他学科教师相比,教练员待遇偏低,且训练工作量不能得到合理对待;培训机制不完善,教练员缺乏交流学习的机会,影响训练水平的提高。针对以上结论,文章提出了相关建议,以期对中学田径训练工作有所裨益。  
        关键词：传统体校;田径;教练员   
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      • 陈强,李高峰
        2006(6): 38-41. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.021
        摘要：自我效能研究是近年来教育学、心理学领域研究的热点问题。本文对自我效能的概念、理论基础、三个维度、信息源问题、主体作用机制等问题以及自我效能与运动成绩、努力、动机、归因、奖励、性别、不同运动项目之间的关系以及自我效能量表等进行了归纳与总结,在此基础上讨论了自我效能在体育领域中的研究与运用,为自我效能在体育领域的进一步研究提供借鉴。  
        关键词：自我效能;自我效能量表;体育领域;研究   
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      • 陈进华
        2006(6): 41-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.022
        摘要：构建社会主义和谐社会是当前中国发展的趋势和必然要求,和谐教育是实施素质教育的一种教育方式。在体育课堂教学中应优化教育形式,建立和谐的师生关系,营造愉快的情绪体验,创设和谐的育人氛围,使学生全面和谐的发展。  
        关键词：构建;和谐;体育课堂教学   
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      • 池泉
        2006(6): 42-44. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.023
        摘要：采用文献资料、理论分析等方法,从我国篮球联赛体制的产生、发展、存在问题及新形势下应具备的功能与作用等方面,对中国篮球联赛体制发展改革进行深入的探讨与分析,旨在为我国篮球运动管理及经营部门提供参考。  
        关键词：篮球;联赛体制;改革   
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      • 孟平,许世云
        2006(6): 45-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.024
        摘要：教师讲解示范的水平与能力如何,直接影响体育教学的效果。体育课区别于其它学科教学的特点是:学生处于动态的大环境,并且以反复的身体练习与思维活动想结合,建立正确的技术概念、掌握运动技术、形成运动技能。正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型。所以,重视教师讲解和示范的水平能力的应用,对体育课教学尤其重要。  
        关键词：讲解示范;体育课中的;应用   
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      • 胡强
        2006(6): 47-48. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.025
        摘要：农民工是我国社会转型期的一个新兴劳动群体,已构成我国社会的一个独立单元。我国社会体育面对这个新兴的社会单元,应如何拓宽视野,已是解决落实全民健身计划的一个刻不容缓的课题。本文从农民工群体的形成和特征入手,阐述了开展农民工体育的价值,并提出了开展农民工体育的建议。  
        关键词：农民工;社会体育;农民工体育;社会转型期   
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      • 谈群林
        2006(6): 49-50. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.026
        摘要：采用问卷调查、访问及文献资料等研究方法,调查了广东省居民体育健身娱乐消费现状,在此基础上,提出了相关的市场发展对策。  
        关键词：广东;体育健身娱乐;消费;现状;居民   
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        发布时间：2024-03-01
      • 程英俊
        2006(6): 51-54. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.027
        摘要：采用问卷调查法、文献资料和数理统计方法,对海岛地区大学生体育健身活动的现状进行调研。结果表明:海岛地区大学生体育健身活动的认知水平较高,目的较明确,活动项目以大众化项目为主,但活动时间不太充足,“学业紧无时间”、“无合适的健身伙伴”和“无合适的健身项目”是影响体育健身的主要原因。  
        关键词：海岛地区;大学生;体育健身;现状   
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      • 郭海生
        2006, 0(6): 54-55. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.028
          
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      • 蹇晓彬,袁毅
        2006(6): 55-57. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.029
        摘要：利用文献资料法,在小康社会的背景下,通过对国家政策和社会发展趋势的具体分析,提出小康体育的概念以及时代内涵的深入剖析,深化新时期我国体育基础理论,为正确建设小康体育提供参考。  
        关键词：和谐社会;小康社会;小康体育;特点;时代内涵   
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      • 唐永泉,刘宪军
        2006(6): 56-57. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.030
        摘要：本文通过对河南省高校羽毛球运动课程开设现状的调查,分析影响羽毛球运动发展的因素,提出了相应的建议和对策。  
        关键词：河南省;高校;羽毛球课程;发展   
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      • 王群燕,王凤仙
        2006(6): 58. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.031
        摘要：多媒体技术在体育教育的教学过程和教学质量等方面起着十分重要的作用。本文主要从四个方面对多媒体技术的作用进行阐述,从而为深化体育教学改革创造有利条件。  
        关键词：多媒体技术;体育教学;排球垫球   
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      • 凌国钊
        2006(6): 59-60. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.032
        摘要：本文以学生体育兴趣的培养为研究对象,运用文献资料分析法对学生体育兴趣的培养进行全面阐述。提出了体育课应以快乐体育教学为主,充分地营造和谐的教学气氛,运用激励手段激发学生们的兴趣和学习的主动性,深化体育教学改革,摆脱传统的体育课模式,以适应现代化社会对体育教学的新要求。  
        关键词：体育教学;兴趣培养;教学研究   
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      • 霍军
        2006(6): 61-63. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.033
        摘要：本文运用文献资料法和逻辑法,对新课程理念下转变体育教学方式进行了探讨。教育观念的更新、全新的健康教育观、以人为本、教师角色的调整、多维的评价体系、民主的教学环境等措施都是新课程理念下体育教学方式转变的根本策略。  
        关键词：新课程;观念;评价;教学方式   
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      • 张波,崔吉洋
        2006(6): 62-63. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.034
        摘要：阐述了体育教学中“调皮”生的现状以及产生“调皮”学生现象的原因;提出应该正确对待每一位“调皮”学生。  
        关键词：体育教学;正确对待;“调皮”学生   
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        发布时间：2024-03-01
      • 张得保
        2006(6): 64-65. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.035
        摘要：本文针对当今普通高校体育教学的现状,以及大学校园网络教育的巨大优势,从教学的实际情况出发,阐述了现代网络教育与传统的体育教学相结合的新的教学模式,并从传统的体育教学的弊端分析入手,指出了网络化的体育教学给学生的学习和教师的教学所带来的显著的优越性和新的要求,对提高普通高校体育教学质量具有十分重要的理论与现实意义。  
        关键词：普通高校;体育教学;网络化   
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      • 徐名党
        2006(6): 66-67. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.036
        摘要：依据中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,在尊重教育教学规律的前提下,拓宽对体育素质教育的理念认识,用具体理论指导创新实践方案。  
        关键词：体育;素质教育;理念认识;实践创新   
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      • 任钊,刘欣
        2006(6): 67-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.037
        摘要：通过采用文献资料、录像观察、归纳和数理统计等方法,对奥运会蹦床女子个人决赛前8名的运动员成套动作的技术分析。结果表明,动作难度是基础,技术分是关键。运动员取胜的技术分因素大于难度因素。使用动作的难度系数主要集中在1.2-1.6之间,动作类型使用频率最高的是1.3和1.4难度值的动作。运动员使用团身、屈体、直体姿势完成动作的分布呈一个倒U型,这种现象主要是屈体和直体动作的难度值是相同的,使用屈体姿势完成动作的频率较高。因此发展高难度和不同结构类型的动作,将是今后的主要趋势。  
        关键词：蹦床;技术;类型;难度   
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        发布时间：2024-03-01
      • 汪英
        2006(6): 69-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.038
        摘要：体育产业在发达国家已经成为国民经济的支柱产业,我国的体育产业还处在发展的初期阶段。2008年北京奥运会的举行可以极大地促进我国体育产业的发展。通过对最近几届奥运会举办国的体育产业效益进行分析,分析奥运会中体育产业的影响,并结合现阶段中国体育产业的发展现状,制定相应的发展对策,促进我国体育产业的发展。  
        关键词：体育产业;北京;奥运会;现状;发展对策   
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      • 王师,宋志伟
        2006(6): 71-72. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.039
        摘要：定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,还可以增进熟读地图和地理的知识,启发智力,培养独立思考、快速反应、果断处事能力,对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面积极的影响。通过调查高校开展定向运动对学生的综合素质有较大的提高。  
        关键词：定向运动;提高;综合素质   
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