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鄂州大学体育系
纸质出版日期:2006,
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[1]许军红.学生运动员心理训练的探讨[J].体育世界,2006(06):15-16.
学生运动员心理训练的探讨[J]. 2006,(6):15-16.
[1]许军红.学生运动员心理训练的探讨[J].体育世界,2006(06):15-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.008.
学生运动员心理训练的探讨[J]. 2006,(6):15-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.06.008.
随着竞技运动水平的发展
运动员之间技术、体能的差距
已日渐缩小
得失往往取决于心理能力的高低。心理训练对于开发学生运动员的水平和能力有积极的意义与作用。心理训练与学校田径、球类等运动项目的技术、战术训练相结合
可以帮助运动员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的认知水平
为队员个体的进步服务。
松弛调节思维控制兴奋控制良好心理素质
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CSCD
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