体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置

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体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置
- 体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置
- 体育世界 2014年第10期页码：98-99
- 作者机构：
  
  武汉体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.10.044
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2014，
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[1]王晶.体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置[J].体育世界(学术版),2014(10):98-99.

体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置[J]. 2014,(10):98-99.
[1]王晶.体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置[J].体育世界(学术版),2014(10):98-99. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.10.044.

体育院校形体训练普修课教学内容的优化设置[J]. 2014,(10):98-99. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.10.044.

为了更好地推动形体训练课程教学在体育院校的发展

本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法

从形体训练课程的三个部分即理论部分、技术部分和技能部分进行探讨及对形体训练普修课教学内容进行研究

并综合社会发展、学生的需要及教学现状等若干问题三个层面特征构建体育院校形体训练普修课内容体系

旨在形体训练的教学内容具有科学性、时代性和系统性。

为了更好地推动形体训练课程教学在体育院校的发展

本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法

从形体训练课程的三个部分即理论部分、技术部分和技能部分进行探讨及对形体训练普修课教学内容进行研究

并综合社会发展、学生的需要及教学现状等若干问题三个层面特征构建体育院校形体训练普修课内容体系

旨在形体训练的教学内容具有科学性、时代性和系统性。

教学内容形体训练普修课优化设置

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