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华南师范大学职业教育学院
纸质出版日期:2014,
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[1]杜春杰.广东省CBA俱乐部后备人才“学训”的现状分析与研究[J].体育世界(学术版),2014(10):95-97.
广东省CBA俱乐部后备人才“学训”的现状分析与研究[J]. 2014,(10):95-97.
[1]杜春杰.广东省CBA俱乐部后备人才“学训”的现状分析与研究[J].体育世界(学术版),2014(10):95-97. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.10.043.
广东省CBA俱乐部后备人才“学训”的现状分析与研究[J]. 2014,(10):95-97. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.10.043.
为提高我国CBA篮球俱乐部后备人才培养水平
采用了问卷调查法、数理统计法等方法对广东省三支CBA球队的后备人才的学习和训练情况进行调研
发现后备人才梯队建设和比赛成绩较好;二线队员文化教育情况堪忧
三线学习时间基本符合规定;训练时间过长
对体能和心理、智能训练重视不够
选材的局限性和竞争性进一步加剧;建议进一步提高教练员的综合素质
强调二线队员的文化教育
创造学习条件
对适龄队员进行赛前文化课加试;积极推进省市与俱乐部联合培养
二线队同高校进行"教体联办"
三线队伍采用佛山龙狮的培养模式
让体育真正回归教育。
后备人才学训矛盾CBA研究
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CSCD
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