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江苏工程职业技术学院体军部
纸质出版日期:2014,
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[1]张玉香.高校健美操课程合作学习模式运用策略[J].体育世界(学术版),2014(07):97-98+88.
高校健美操课程合作学习模式运用策略[J]. 2014,(7):97-98.
[1]张玉香.高校健美操课程合作学习模式运用策略[J].体育世界(学术版),2014(07):97-98+88. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.07.065.
高校健美操课程合作学习模式运用策略[J]. 2014,(7):97-98. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.07.065.
本文从合作学习模式切入高校健美操课程的依据、实施方法与建议三方面进行分析。以课程改革、学生自我发展要求、健美操练习特点为研究基础
建立学生合作小组与培养学生合作技能
提出不同学习阶段的合作学习模式的表现形式要各异
并相应地建立多维评价方式。建议运用合作学习模式时
要注意单一教学模式运用合理有度;提倡合作
更要鼓励竞争;突出学生教学主体地位
更要摆正教师教学主导地位。
高校健美操合作学习运用策略
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