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1. 池州学院艺术系
2. 焦作市体育运动学校
纸质出版日期:2014,
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[1]李俊明,宋喜红.大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究[J].体育世界(学术版),2014(06):81-82.
大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究[J]. 2014,(6):81-82.
[1]李俊明,宋喜红.大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究[J].体育世界(学术版),2014(06):81-82. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.06.044.
大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究[J]. 2014,(6):81-82. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.06.044.
大学生入学教育是大学生开启大学生活之旅的第一课
是关键的节点和重要环节。目前
拓展训练作为公司、企业、团体较新的培训方式和心理辅导方式
对激发意志、精神力量和团队合作意识
提高身心调试能力、交流沟通能力、信息处理能力等方面有重要的作用。通过对2012级新生样本进行培训后发现
入学教育课程引入拓展训练是一种全新的教育模式
有较高的可行性。
入学教育拓展训练可行性
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CSCD
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