陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例

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体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例
- 陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例
- 体育世界 2014年第5期页码：77-78
- 作者机构：
  
  陕西乾县体育场
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.003
  中图分类号： G633.96
- 纸质出版日期：2014，
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[1]陈慧霞.陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例[J].体育世界(学术版),2014(05):77-78+76.

陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例[J]. 2014,(5):77-78.
[1]陈慧霞.陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例[J].体育世界(学术版),2014(05):77-78+76. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.003.

陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性研究——以陕西乾县为例[J]. 2014,(5):77-78. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.003.

教育部颁布《体育与健康课程标准》要求各地因地制宜地开发利用各种体育课程资源

充分体现课程的弹性和地方特点。陕西作为历史文化大省同时也是教育大省

在中小学体育教育中引入民俗体育具有良好的先天性优势

本文就以SWOT视角探讨陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性并提出一些对策与建议。

教育部颁布《体育与健康课程标准》要求各地因地制宜地开发利用各种体育课程资源

充分体现课程的弹性和地方特点。陕西作为历史文化大省同时也是教育大省

在中小学体育教育中引入民俗体育具有良好的先天性优势

本文就以SWOT视角探讨陕西省农村中小学体育课引入民俗体育的可行性并提出一些对策与建议。

农村中小学民俗体育SWOT分析

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