高校体育课程与教材建设探究

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高校体育课程与教材建设探究

体育教育与教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 高校体育课程与教材建设探究
- 高校体育课程与教材建设探究
- 体育世界 2014年第3期页码：130-131
- 作者机构：
  
  西安电子科技大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.060
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2014，
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[1]陈盼盼,牛健壮.高校体育课程与教材建设探究[J].体育世界(下旬刊),2014(03):130-131+127.

高校体育课程与教材建设探究[J]. 2014,(3):130-131.
[1]陈盼盼,牛健壮.高校体育课程与教材建设探究[J].体育世界(下旬刊),2014(03):130-131+127. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.060.

高校体育课程与教材建设探究[J]. 2014,(3):130-131. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.060.

随着社会主义经济体制的迅速发展

社会对人才的选拔变得越来越苛刻。为适应社会经济的发展

必须从根本入手

提高我国体育教育的质量。研究通过文献资料整理研究法、专家访谈方法

对国内部分高校的课程设置和教材编写进行了深入研究。研究表明:我国大部分高校在体育课程的设置上还存在一定问题

教材的内容、技术与理论的比例、地方特色设计以及审核等都有待于进一步改进。并在问题提出的基础上提出了相应的对策与措施

力求提高高校体育教学质量。

随着社会主义经济体制的迅速发展

社会对人才的选拔变得越来越苛刻。为适应社会经济的发展

必须从根本入手

提高我国体育教育的质量。研究通过文献资料整理研究法、专家访谈方法

对国内部分高校的课程设置和教材编写进行了深入研究。研究表明:我国大部分高校在体育课程的设置上还存在一定问题

教材的内容、技术与理论的比例、地方特色设计以及审核等都有待于进一步改进。并在问题提出的基础上提出了相应的对策与措施

力求提高高校体育教学质量。

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