民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究

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社会体育 | 更新时间：2024-03-01

- 民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究
- 民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究
- 体育世界 2009年第2期页码：97-99
- 作者机构：
  
  南阳师范学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  河南省体育局课题（编号:2008012）:河南省城市中小学“阳光体育运动”现状调查与对策研究
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.007
  中图分类号： G633.96
- 纸质出版日期：2009，
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[1]鲁丽.民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究[J].体育世界(学术版),2009(02):97-99.

民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究[J]. 2009,(2):97-99.
[1]鲁丽.民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究[J].体育世界(学术版),2009(02):97-99. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.007.

民俗体育在河南省中小学“阳光体育”运动中的优势探究[J]. 2009,(2):97-99. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.02.007.

本文从河南省中小学开展"阳光体育"的现状入手

对现状进行分析

结果表明:教学内容枯燥无味、没有学生喜爱的运动项目是影响河南省中小学"阳光体育"运动开展的主要原因

而民俗体育因其具有丰富、多样性

普及、娱乐性等教育功能优势

对学生的身心健康和实践阳光体育都起到了很好的推进作用。

本文从河南省中小学开展"阳光体育"的现状入手

对现状进行分析

结果表明:教学内容枯燥无味、没有学生喜爱的运动项目是影响河南省中小学"阳光体育"运动开展的主要原因

而民俗体育因其具有丰富、多样性

普及、娱乐性等教育功能优势

对学生的身心健康和实践阳光体育都起到了很好的推进作用。

民俗体育阳光体育优势

民俗体育阳光体育优势

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