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兰州商学院体育教学部
纸质出版日期:2008,
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[1]王世哲.高校体育理论课教学后滞因素分析[J].体育世界(学术版),2008(09):54-55.
高校体育理论课教学后滞因素分析[J]. 2008,(9):54-55.
[1]王世哲.高校体育理论课教学后滞因素分析[J].体育世界(学术版),2008(09):54-55. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.09.031.
高校体育理论课教学后滞因素分析[J]. 2008,(9):54-55. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.09.031.
体育基础理论知识是掌握运动技能的关键
是养成终身体育锻炼习惯的基础。在目前的高校体育课教学中
教材陈旧、教师重视程度、学生消极态度、授课方式等因素严重的制约体育理论课知识的传授。
高校体育理论课终身体育
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