浅谈体育课该怎样引进新的教学内容

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浅谈体育课该怎样引进新的教学内容

体育教学 | 更新时间：2024-03-01

- 浅谈体育课该怎样引进新的教学内容
- 浅谈体育课该怎样引进新的教学内容
- 体育世界 2008年第2期页码：38-39
- 作者机构：
  
  1. 山东省微山县第三中学
  2. 山东省微山县第一中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.02.024
  中图分类号： G807.0
- 纸质出版日期：2008，
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[1]仲潇,刘跃华.浅谈体育课该怎样引进新的教学内容[J].体育世界(学术版),2008(02):38-39.

浅谈体育课该怎样引进新的教学内容[J]. 2008,(2):38-39.
[1]仲潇,刘跃华.浅谈体育课该怎样引进新的教学内容[J].体育世界(学术版),2008(02):38-39. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.02.024.

浅谈体育课该怎样引进新的教学内容[J]. 2008,(2):38-39. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2008.02.024.

针对当前一个时期以来

在体育课程内容资源开发中

有些不是以身体运动为主要形式的游戏、劳作、魔术甚至一些低级幼稚的内容被引进了体育课堂教学。致使体育课偏离了当前新课改提倡的"课程内容资源开发"的实质

使体育课失去了自己的本质特征。为此

我们应该依据《体育（与健康）课程标准》慎重选择体育课新的教学内容。

针对当前一个时期以来

在体育课程内容资源开发中

使体育课失去了自己的本质特征。为此

我们应该依据《体育（与健康）课程标准》慎重选择体育课新的教学内容。

体育课改革引进新的教学内容

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