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江苏警官学院警训部
纸质出版日期:2007,
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[1]吕景凤.警体课程学生成绩的综合评价[J].体育世界(学术版),2007(10):58-59.
警体课程学生成绩的综合评价[J]. 2007,(10):58-59.
[1]吕景凤.警体课程学生成绩的综合评价[J].体育世界(学术版),2007(10):58-59. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.10.061.
警体课程学生成绩的综合评价[J]. 2007,(10):58-59. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.10.061.
本文通过对现行警体课程学生成绩评价的反思
把质性评价与量化评价这两种方法加以综合
以多元化的价值取向为标准
在单科成绩评定的基础上
通过具体的案例的操作
对每个学生在案例中所承担角色的"质"与"量"
提出了以等级评价为终结评价的方法。
多元化价值取向综合评价
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CSCD
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