学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设

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体育理论研究 | 更新时间：2024-03-01

- 学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设
- 学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设
- 体育世界 2007年第10期页码：23-24
- 作者机构：
  
  重庆市万州第三中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.10.011
  中图分类号： G807.0
- 纸质出版日期：2007，
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[1]谢艳.学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设[J].体育世界(学术版),2007(10):23-24.

学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设[J]. 2007,(10):23-24.
[1]谢艳.学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设[J].体育世界(学术版),2007(10):23-24. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.10.011.

学校体育校本课程的开发与民族传统体育文化的建设[J]. 2007,(10):23-24. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.10.011.

从我国学校体育课程发展的历程

分析了民族传统体育在我国学校体育课程中的缺失;就新一轮基础教育课程改革国家实行"三级课程"管理模式所赋予校本课程开发的责任

论述了民族传统体育既是学校体育校本课程开发和利用的重要资源

同时

民族传统体育校本课程的开发又将对振兴民族传统体育文化、促进民族传统体育文化建设的重要作用和现实意义。

从我国学校体育课程发展的历程

分析了民族传统体育在我国学校体育课程中的缺失;就新一轮基础教育课程改革国家实行"三级课程"管理模式所赋予校本课程开发的责任

论述了民族传统体育既是学校体育校本课程开发和利用的重要资源

同时

民族传统体育校本课程的开发又将对振兴民族传统体育文化、促进民族传统体育文化建设的重要作用和现实意义。

民族传统体育校本课程开发体育文化建设

民族传统体育校本课程开发体育文化建设

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