后现代思维对体育教学的启示

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后现代思维对体育教学的启示

奥林匹克文化 | 更新时间：2024-03-01

- 后现代思维对体育教学的启示
- 后现代思维对体育教学的启示
- 体育世界 2007年第6期页码：112-111
- 作者机构：
  
  1. 国营第一钟表机械厂子校中教一级
  2. 2. 西安财经学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.065
  中图分类号： G807.0
- 纸质出版日期：2007，
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[1]陈武龙,静铁.后现代思维对体育教学的启示[J].体育世界(学术版),2007(06):112+111.

后现代思维对体育教学的启示[J]. 2007,(6):112-111.
[1]陈武龙,静铁.后现代思维对体育教学的启示[J].体育世界(学术版),2007(06):112+111. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.065.

后现代思维对体育教学的启示[J]. 2007,(6):112-111. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2007.06.065.

后现代思维强调平等互动、开放性和多元化

对新时期体育教学中的师生关系、教学过程、教学组织形式、教学内容及方法等方面提供了诸多启示。

后现代思维强调平等互动、开放性和多元化

对新时期体育教学中的师生关系、教学过程、教学组织形式、教学内容及方法等方面提供了诸多启示。

后现代体育教学

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