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连云港师范高等专科学校体育系
纸质出版日期:2006,
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[1]徐云.论现代体育教学中的师生地位及关系[J].体育世界,2006(10):27-28.
论现代体育教学中的师生地位及关系[J]. 2006,(10):27-28.
[1]徐云.论现代体育教学中的师生地位及关系[J].体育世界,2006(10):27-28. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.015.
论现代体育教学中的师生地位及关系[J]. 2006,(10):27-28. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.015.
本文通过体育教学环境中的师生地位关系的研究
提出体育教师与学生的良好有效的地位应该是:学科类体育课程为“主导与主体”;活动类体育课程为“指导与主体”。这样才能充分调动学生的积极性、主动性、自觉性
使学生自觉自愿地去学习、去锻炼。同时强调教师要树立以“学生为中心”的思想
并在教学中要尊重学生、相信学生、热爱学生
与学生交朋友
只有这样体育落实素质教育才可能成为现实。
体育教学师生地位动态关系教师素质
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CSCD
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