普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探

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更新时间：2024-03-01

- 普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探
- 普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探
- 体育世界 2006年第10期页码：14-15
- 作者机构：
  
  1. 洛阳师范学院体育学院
  2. 郑州轻工业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.008
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2006，
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[1]刘涛,李亚飞.普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探[J].体育世界,2006(10):14-15.

普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探[J]. 2006,(10):14-15.
[1]刘涛,李亚飞.普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探[J].体育世界,2006(10):14-15. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.008.

普通高等学校体育教育专业术科课程改革初探[J]. 2006,(10):14-15. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.10.008.

新的体育教育专业培养计划的出台对专业术科课程设置提出了新的要求。本文在分析体育教育专业术科课程设置现状的基础上

从体育教育专业教学实践;学校体育教学改革;社会体育发展对体育人才的需求三个方面阐述了加强体育教育专业学生专项技能的必要性

并分析了体育教育专业课程设置改革的可行性

提出了体育教育专业术科课程设置的初步设想。

新的体育教育专业培养计划的出台对专业术科课程设置提出了新的要求。本文在分析体育教育专业术科课程设置现状的基础上

从体育教育专业教学实践;学校体育教学改革;社会体育发展对体育人才的需求三个方面阐述了加强体育教育专业学生专项技能的必要性

并分析了体育教育专业课程设置改革的可行性

提出了体育教育专业术科课程设置的初步设想。

体育教育专业术科课程设置专项

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