内隐学习在排球教学中的实验研究

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内隐学习在排球教学中的实验研究

更新时间：2024-03-01

- 内隐学习在排球教学中的实验研究
- 内隐学习在排球教学中的实验研究
- 体育世界 2006年第8期页码：71-72
- 作者机构：
  
  河南师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.08.035
  中图分类号： G842
- 纸质出版日期：2006，
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[1]王恒,岳新坡.内隐学习在排球教学中的实验研究[J].体育世界,2006(08):71-72.

内隐学习在排球教学中的实验研究[J]. 2006,(8):71-72.
[1]王恒,岳新坡.内隐学习在排球教学中的实验研究[J].体育世界,2006(08):71-72. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.08.035.

内隐学习在排球教学中的实验研究[J]. 2006,(8):71-72. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2006.08.035.

内隐学习是无意识地获得刺激环境操作规则及潜在结构的过程

是不同于人类外显学习的另一种学习模式。运动技能的内隐学勺在技能的保持时间、复杂技能的掌握、应激条件下等方。面表现出的优势及特点表明：排球教学中采用内隐学习

更有利于绝大多数学生身体素质的提高、运动技能的掌握、体

育能力和体育素养的培养以及学习动机的激发

建议在排球教学中广泛采用内隐学习模式。

内隐学习是无意识地获得刺激环境操作规则及潜在结构的过程

更有利于绝大多数学生身体素质的提高、运动技能的掌握、体

育能力和体育素养的培养以及学习动机的激发

建议在排球教学中广泛采用内隐学习模式。

内隐学习外显学习排球教学

内隐学习外显学习排球教学

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