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福建省厦门第一中学,福建厦门 361000
Published:31 December 2024,
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[J]. Sports world, 2024, (12): 84-86.
DOI:
[J]. Sports world, 2024, (12): 84-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.12.025.
▲ 足球是初中体育的一项重要教学内容,传统的教学模式存在一定不足,导致学生学习兴趣不高、学生参与度不高、教学效果不尽如人意。基于此,文章提出了基于“教会、勤练、常赛”的初中足球大单元教学策略,阐述了这一策略的具体实施步骤,以期提升初中足球的教学效果,从而激发学生学习足球的积极性。
▲ 初中体育足球大单元教学
郭华生.初中足球“教会、勤练、常赛”一体化大单元教学设计与实践研究[J].体育视野,2022(12):70-72.
黄炳群.如何落实小学足球“教会、勤练、常赛”的思考[J].体育世界,2023(2):115-117.
张庆新,陈雁飞,秦治军,等.小学球类“实战比赛”主题下的大单元教学进阶设计——以足、篮、排三大球为例[J].中国学校体育,2021,40(3):25-27.
李垚缙.“教会、勤练、常赛”视域下中学足球教学实践[J].新体育,2023(24):67-69.
邵俊涛.“教会、勤练、常赛”一体化在初中篮球教学中的应用[J].求知导刊,2023(24):125-127.
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