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doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.022

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更新时间：2024-08-16

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- Sports World Issue 7, Pages: 80-82(2024)
- 作者机构：
  
  山东省济南中学，山东济南 250001
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.022
  CLC：
- Published：31 July 2024，
- 稿件说明：
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[J]. Sports World (7):80-82(2024)
DOI：

[J]. Sports World (7):80-82(2024) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2024.07.022.

摘要

▲ 文章探讨了“教会、勤练、常赛”一体化教学模式在初中篮球教育中的应用及其效果。该模式融合了篮球技能教学、持续训练和定期比赛，能够提高学生的篮球技能、增强学生的团队协作精神，并促进学生全面发展。通过教练和学生的反馈，评估该模式的实施效果，结果表明，该教学模式能显著提高学生的学习兴趣和篮球技能，但同时存在教练水平不均、学生参与度低、比赛压力过大等问题，强调了通过提升教练水平、优化学习环境和平衡比赛压力来进一步提升该模式教学效果的必要性。

Abstract

关键词

▲ “教会、勤练、常赛”篮球教学一体化教学模式教育创新

Keywords

references

王聚安,柳光磊,武雨佳,等.基于“教会、勤练、常赛”的高校体育课程模式研究[J].昆明冶金高等专科学校学报,2023,39(5):51-56.

郭振毅.“教会、勤练、常赛”视角下提升小学体育教学质量的策略研究[J].青少年体育,2022,(12):120-122.

张江涛,田晓娇.“教会、勤练、常赛”理念下初中校园排球教学策略研究[J].运动精品,2022,41(12):25-27.

王伟.“教会、勤练、常赛”视角下贵州省高校篮球普修课程教学模式改革探讨[J].体育科技,2022,43(5):135-136+139.

温刘军,冯景.基于“教会、勤练、常赛”理念的结构化体育教学探索[J].体育师友,2022,45(4):16-19+27.

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