“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.033

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“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究

更新时间：2024-03-01

- “研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究
- Issue 9, Pages: 71-73(2015)
- 作者机构：
  
  顺德职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.033
  CLC： G841-4
- Published：2015，
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[1]赵克宁.“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究[J].体育世界(学术版),2015(09):71-73.

“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究. [J]. (9):71-73(2015)
[1]赵克宁.“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究[J].体育世界(学术版),2015(09):71-73. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.033.

“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究. [J]. (9):71-73(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.033.

摘要

以高职院校篮球选项课学生为实验对象

运用"研究性学习"教学方式进行了教学实验。实验结果表明

"研究性学习"在高职篮球选项课中的运用有利于融洽师生关系

活跃课堂氛围

有效促进学生学习的主动性

促使课堂教学向课外延伸

优化教学效果

有助于学生终身体育观的树立。针对存在的问题提出了建议

旨在推动"研究性学习"在高职选项课中广泛应用。

Abstract

以高职院校篮球选项课学生为实验对象

运用"研究性学习"教学方式进行了教学实验。实验结果表明

"研究性学习"在高职篮球选项课中的运用有利于融洽师生关系

活跃课堂氛围

有效促进学生学习的主动性

促使课堂教学向课外延伸

优化教学效果

有助于学生终身体育观的树立。针对存在的问题提出了建议

旨在推动"研究性学习"在高职选项课中广泛应用。

关键词

研究性学习高职篮球选项课

Keywords

研究性学习高职篮球选项课

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