高中体育瑜伽教学的开展略谈

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.013

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高中体育瑜伽教学的开展略谈

更新时间：2024-03-01

- 高中体育瑜伽教学的开展略谈
- Issue 9, Pages: 109-110(2015)
- 作者机构：
  
  江苏省苏州市木渎高级中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.013
  CLC： G633.96
- Published：2015，
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[1]赵建男.高中体育瑜伽教学的开展略谈[J].体育世界(学术版),2015(09):109-110.

高中体育瑜伽教学的开展略谈. [J]. (9):109-110(2015)
[1]赵建男.高中体育瑜伽教学的开展略谈[J].体育世界(学术版),2015(09):109-110. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.013.

高中体育瑜伽教学的开展略谈. [J]. (9):109-110(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.09.013.

摘要

瑜伽对学生有着放松身心、减轻压力、舒缓疲惫的作用。高中时期的学生因要面临升学的压力

在身体和心理上承担着较大的负担

科学、合理的把瑜伽运动引入到高中体育课程中

不但能促进学生身心健康

而且对高中体育教学能够起到事半功倍的作用。本文针对高中开展瑜伽教学进行具体的分析

旨在为提升高中体育教学成效提供新思路。

Abstract

瑜伽对学生有着放松身心、减轻压力、舒缓疲惫的作用。高中时期的学生因要面临升学的压力

在身体和心理上承担着较大的负担

科学、合理的把瑜伽运动引入到高中体育课程中

不但能促进学生身心健康

而且对高中体育教学能够起到事半功倍的作用。本文针对高中开展瑜伽教学进行具体的分析

旨在为提升高中体育教学成效提供新思路。

关键词

高中体育瑜伽教学益处动机引入途径

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高中体育瑜伽教学益处动机引入途径

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