抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.048

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抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程

更新时间：2024-03-01

- 抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程
- Issue 11, Pages: 101-102(2014)
- 作者机构：
  
  中国药科大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.048
  CLC： G811.21
- Published：2014，
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[1]陈希.抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程[J].体育世界(学术版),2014(11):101-102.

抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程. [J]. (11):101-102(2014)
[1]陈希.抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程[J].体育世界(学术版),2014(11):101-102. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.048.

抓住青奥机遇,开展高校奥林匹克欣赏课程. [J]. (11):101-102(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.048.

摘要

奥林匹克的精髓乃教育

而高校正是奥林匹克教育的主阵地。在这千载难逢的奥运周期中

高校开设奥林匹克欣赏课具有重要的意义

不仅有助于丰富大学生的业余生活

激发大学生的体育兴趣

同时对大学生的审美、德育和智力有着重要的教育功能。这不仅仅是中国高校体育孜孜以求的奋斗目标

也正是青年奥林匹克运动开办的初衷与梦想。奥林匹克欣赏课可开设的教学内容可包括与奥林匹克相关的视觉欣赏、听觉欣赏以及视听欣赏三个方面。

Abstract

奥林匹克的精髓乃教育

而高校正是奥林匹克教育的主阵地。在这千载难逢的奥运周期中

高校开设奥林匹克欣赏课具有重要的意义

不仅有助于丰富大学生的业余生活

激发大学生的体育兴趣

同时对大学生的审美、德育和智力有着重要的教育功能。这不仅仅是中国高校体育孜孜以求的奋斗目标

也正是青年奥林匹克运动开办的初衷与梦想。奥林匹克欣赏课可开设的教学内容可包括与奥林匹克相关的视觉欣赏、听觉欣赏以及视听欣赏三个方面。

关键词

奥林匹克奥林匹克欣赏课

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奥林匹克奥林匹克欣赏课

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