论功能性训练对田径教学的启示

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.008

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论功能性训练对田径教学的启示

更新时间：2024-03-01

- 论功能性训练对田径教学的启示
- Issue 11, Pages: 92-93(2014)
- 作者机构：
  
  渭南高级中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.008
  CLC： G633.96
- Published：2014，
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[1]李炳林.论功能性训练对田径教学的启示[J].体育世界(学术版),2014(11):92-93.

论功能性训练对田径教学的启示. [J]. (11):92-93(2014)
[1]李炳林.论功能性训练对田径教学的启示[J].体育世界(学术版),2014(11):92-93. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.008.

论功能性训练对田径教学的启示. [J]. (11):92-93(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.11.008.

摘要

为有效提升学生体质

解决现有田径教学困境

采用文献资料、专家访谈等方法

对国内外功能性训练研究进行梳理与对比分析

提出整体性、动力链、平衡性等为功能性训练的特点。在田径教学中

合理应用功能性训练理论与方法

有助于促进学生身体素质整体协调发展

切实发挥田径项目基础性体育项目的应有作用

有效提高学生体质健康水平

是应对现有田径教学困境的有效方法。

Abstract

为有效提升学生体质

解决现有田径教学困境

采用文献资料、专家访谈等方法

对国内外功能性训练研究进行梳理与对比分析

提出整体性、动力链、平衡性等为功能性训练的特点。在田径教学中

合理应用功能性训练理论与方法

有助于促进学生身体素质整体协调发展

切实发挥田径项目基础性体育项目的应有作用

有效提高学生体质健康水平

是应对现有田径教学困境的有效方法。

关键词

功能性训练田径教学启示

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功能性训练田径教学启示

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