新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.07.059

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新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究

更新时间：2024-03-01

- 新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究
- Issue 7, Pages: 78-79(2014)
- 作者机构：
  
  南阳理工学院体育教学部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.07.059
  CLC： G807.4
- Published：2014，
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[1]王永新.新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究[J].体育世界(学术版),2014(07):78-79+83.

新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究. [J]. (7):78-79(2014)
[1]王永新.新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究[J].体育世界(学术版),2014(07):78-79+83. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.07.059.

新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的策略探究. [J]. (7):78-79(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.07.059.

摘要

体育课程是高等学校体育工作的中心环节

实施《国家学生体质健康标准》（以下简称标准）是学校体育工作中不可或缺的重要组成部分。两项工作每年都需耗费大量的人力、物力和财力

开展效果都不尽如人意;将两者有机结合以期更好的组织开展并收到实效值得探究。本文研究了新《标准》实施的必要性和可行性

提出了将新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的多种策略。

Abstract

体育课程是高等学校体育工作的中心环节

实施《国家学生体质健康标准》（以下简称标准）是学校体育工作中不可或缺的重要组成部分。两项工作每年都需耗费大量的人力、物力和财力

开展效果都不尽如人意;将两者有机结合以期更好的组织开展并收到实效值得探究。本文研究了新《标准》实施的必要性和可行性

提出了将新《标准》实施与普通高校体育课程教学融合的多种策略。

关键词

国家学生体质健康标准体育课程教学融合策略

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国家学生体质健康标准体育课程教学融合策略

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