大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.06.044

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大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究

更新时间：2024-03-01

- 大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究
- Issue 6, Pages: 81-82(2014)
- 作者机构：
  
  1. 池州学院艺术系
  2. 焦作市体育运动学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.06.044
  CLC： G895-4
- Published：2014，
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[1]李俊明,宋喜红.大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究[J].体育世界(学术版),2014(06):81-82.

大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究. [J]. (6):81-82(2014)
[1]李俊明,宋喜红.大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究[J].体育世界(学术版),2014(06):81-82. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.06.044.

大学生入学教育课程引入拓展训练的可行性研究. [J]. (6):81-82(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.06.044.

摘要

大学生入学教育是大学生开启大学生活之旅的第一课

是关键的节点和重要环节。目前

拓展训练作为公司、企业、团体较新的培训方式和心理辅导方式

对激发意志、精神力量和团队合作意识

提高身心调试能力、交流沟通能力、信息处理能力等方面有重要的作用。通过对2012级新生样本进行培训后发现

入学教育课程引入拓展训练是一种全新的教育模式

有较高的可行性。

Abstract

大学生入学教育是大学生开启大学生活之旅的第一课

是关键的节点和重要环节。目前

拓展训练作为公司、企业、团体较新的培训方式和心理辅导方式

对激发意志、精神力量和团队合作意识

提高身心调试能力、交流沟通能力、信息处理能力等方面有重要的作用。通过对2012级新生样本进行培训后发现

入学教育课程引入拓展训练是一种全新的教育模式

有较高的可行性。

关键词

入学教育拓展训练可行性

Keywords

入学教育拓展训练可行性

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