武术攻防法在普通院校中的基本论述

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.011

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武术攻防法在普通院校中的基本论述

更新时间：2024-03-01

- 武术攻防法在普通院校中的基本论述
- Issue 5, Pages: 51-52(2014)
- 作者机构：
  
  西北政法大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.011
  CLC： G852-4
- Published：2014，
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[1]李强.武术攻防法在普通院校中的基本论述[J].体育世界(学术版),2014(05):51-52.

武术攻防法在普通院校中的基本论述. [J]. (5):51-52(2014)
[1]李强.武术攻防法在普通院校中的基本论述[J].体育世界(学术版),2014(05):51-52. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.011.

武术攻防法在普通院校中的基本论述. [J]. (5):51-52(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.05.011.

摘要

为了推广和发展祖国的传统文化

为了进一步提高学生体质

我国高校较早地增设了武术课程。但在长期的教学过程中发现

高校学生学习武术很吃力

表现在难以记住套路、动作规格模糊、动作路线不清等

达不到武术动作的具体要求

由此产生大量的错误动作

影响了学生的学习兴趣

导致教学效果不佳。笔者在教学中发现:准确地运用讲示攻防法

即仔细讲解套路中每个动作的技击含义

能够有效地提高学生对武术的学习兴趣

从而提升武术课程的教学质量。

Abstract

为了推广和发展祖国的传统文化

为了进一步提高学生体质

我国高校较早地增设了武术课程。但在长期的教学过程中发现

高校学生学习武术很吃力

表现在难以记住套路、动作规格模糊、动作路线不清等

达不到武术动作的具体要求

由此产生大量的错误动作

影响了学生的学习兴趣

导致教学效果不佳。笔者在教学中发现:准确地运用讲示攻防法

即仔细讲解套路中每个动作的技击含义

能够有效地提高学生对武术的学习兴趣

从而提升武术课程的教学质量。

关键词

武术教学讲示攻防法提升教学质量

Keywords

武术教学讲示攻防法提升教学质量

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