基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.015

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基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究

更新时间：2024-03-01

- 基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究
- Issue 3, Pages: 141-142(2014)
- 作者机构：
  
  云南玉溪师范学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.015
  CLC： G804.4-4;G642
- Published：2014，
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[1]唐文坤,刘志刚,陈宝平.基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究[J].体育世界(下旬刊),2014(03):141-142.

基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究. [J]. (3):141-142(2014)
[1]唐文坤,刘志刚,陈宝平.基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究[J].体育世界(下旬刊),2014(03):141-142. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.015.

基于健身社团的运动解剖学实验课程设计研究. [J]. (3):141-142(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.015.

摘要

随着高校教育体制的改革

创新型人才培养模式的提出

运动解剖学实验课教学改革势在必行。提出以健身社团为平台

结合运动解剖学实验课程的结构特征

从内容的选择、教学单元安排、课程实施、考核与评价等方面对如何设计运动解剖学实验课程提出建议。旨在培养提高学生分析问题和解决问题的能力。

Abstract

随着高校教育体制的改革

创新型人才培养模式的提出

运动解剖学实验课教学改革势在必行。提出以健身社团为平台

结合运动解剖学实验课程的结构特征

关键词

健身社团运动解剖学实验课程设计创新能力

Keywords

健身社团运动解剖学实验课程设计创新能力

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