农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.009

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农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索

更新时间：2024-03-01

- 农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索
- Issue 3, Pages: 42-43(2014)
- 作者机构：
  
  广东省河源市龙川金安中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.009
  CLC： G633.96
- Published：2014，
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[1]郑铣青.农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索[J].体育世界(下旬刊),2014(03):42-43.

农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索. [J]. (3):42-43(2014)
[1]郑铣青.农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索[J].体育世界(下旬刊),2014(03):42-43. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.009.

农村学校体育“校本”课程资源开发的理论探索. [J]. (3):42-43(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.03.009.

摘要

农村学校体育课程资源普遍不足的严峻现实

严重威胁和阻滞体育与健康课程的开展。本文试图从理论的层面上探讨解决之道

以此为农村学校开发具有"农本"特色的简约的课程资源的可行性寻求理论支持

保障农村学校体育与健康课程正常、有序、有效地开展。

Abstract

农村学校体育课程资源普遍不足的严峻现实

严重威胁和阻滞体育与健康课程的开展。本文试图从理论的层面上探讨解决之道

以此为农村学校开发具有"农本"特色的简约的课程资源的可行性寻求理论支持

保障农村学校体育与健康课程正常、有序、有效地开展。

关键词

农村学校体育课程资源理论农本特色

Keywords

农村学校体育课程资源理论农本特色

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