对创造性思维引入高校健美操教学的探讨

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.06.051

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

对创造性思维引入高校健美操教学的探讨

更新时间：2024-03-01

- 对创造性思维引入高校健美操教学的探讨
- Issue 6, Pages: 98-99(2013)
- 作者机构：
  
  郑州大学体育系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.06.051
  CLC： G831.3-4
- Published：2013，
扫描看全文
[1]柴晓方,梁敏华.对创造性思维引入高校健美操教学的探讨[J].体育世界(下旬刊),2013(06):98-99.

对创造性思维引入高校健美操教学的探讨. [J]. (6):98-99(2013)
[1]柴晓方,梁敏华.对创造性思维引入高校健美操教学的探讨[J].体育世界(下旬刊),2013(06):98-99. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.06.051.

对创造性思维引入高校健美操教学的探讨. [J]. (6):98-99(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.06.051.

摘要

为了改进高效健美操教学的健康发展

创造思维对高校健美操是一项有利的教学方法

本文主要阐述了把创造思维教学方法引入高校健美操教学里的内容、目标、以及教学方法等

进行了一定的探讨和分析。使学生们通过创造思维教学方法

能够对创新能力和意识有所提高。

Abstract

为了改进高效健美操教学的健康发展

创造思维对高校健美操是一项有利的教学方法

本文主要阐述了把创造思维教学方法引入高校健美操教学里的内容、目标、以及教学方法等

进行了一定的探讨和分析。使学生们通过创造思维教学方法

能够对创新能力和意识有所提高。

关键词

创造思维高校健美操教学方法

Keywords

创造思维高校健美操教学方法

references

更多指标>

Views

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

高校健美操教学方法的研究

高职院校篮球教学改革思路与对策

中学体育教材教法课程教改探析

我看《中学体育与健康课程标准》

试论21世纪高校体育教育中的思想品德教育

Related Author

No data

Related Institution

延安大学

江苏广播电视大学昆山分校

三峡大学体育学院

洛阳理工学院体育部

湖南环境生物职业技术学院

⁰