普通高校开展户外拓展训练意义研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.044

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普通高校开展户外拓展训练意义研究

更新时间：2024-03-01

- 普通高校开展户外拓展训练意义研究
- Issue 5, Pages: 72-73(2013)
- 作者机构：
  
  南京人口干部管理学院基础部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.044
  CLC： G807.4
- Published：2013，
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[1]王宜馨.普通高校开展户外拓展训练意义研究[J].体育世界(下旬刊),2013(05):72-73.

普通高校开展户外拓展训练意义研究. [J]. (5):72-73(2013)
[1]王宜馨.普通高校开展户外拓展训练意义研究[J].体育世界(下旬刊),2013(05):72-73. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.044.

普通高校开展户外拓展训练意义研究. [J]. (5):72-73(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.044.

摘要

随着大学毕业生就业压力的加大

社会的发展需求对我国普通高校的教育模式提出改进方向

尤其是在大学体育教育上

需要对传统的教育模式进行变革创新

要求学生全面健康发展的同时

还需要培养心理健康和社会压力承受适应能力。户外拓展训练就是参与人通过户外活动

走出较为封闭的校园

交流在户外拓展的感受

然后对整个过程进行反思归纳

从而提升参与人的新环境适应能力、自主解决问题能力和团队能力

培养心理承受能力

最终应用到工作和生活之中。通过高校开展户外拓展训练可以增强学生的自信心

培养学生的想象力和创造力

提高学生发现问题解决问题的能力。本文通过户外拓展训练的起源、内容和特点

分析研究普通高校开展户外拓展训练的意义。

Abstract

随着大学毕业生就业压力的加大

社会的发展需求对我国普通高校的教育模式提出改进方向

尤其是在大学体育教育上

需要对传统的教育模式进行变革创新

要求学生全面健康发展的同时

还需要培养心理健康和社会压力承受适应能力。户外拓展训练就是参与人通过户外活动

走出较为封闭的校园

交流在户外拓展的感受

然后对整个过程进行反思归纳

从而提升参与人的新环境适应能力、自主解决问题能力和团队能力

培养心理承受能力

最终应用到工作和生活之中。通过高校开展户外拓展训练可以增强学生的自信心

培养学生的想象力和创造力

提高学生发现问题解决问题的能力。本文通过户外拓展训练的起源、内容和特点

分析研究普通高校开展户外拓展训练的意义。

关键词

户外拓展训练特点意义

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户外拓展训练特点意义

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