高校开设体育游戏课的价值初探

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.019

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高校开设体育游戏课的价值初探

更新时间：2024-03-01

- 高校开设体育游戏课的价值初探
- Issue 5, Pages: 11-13(2013)
- 作者机构：
  
  宁夏医科大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.019
  CLC： G807.4
- Published：2013，
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[1]陈莹.高校开设体育游戏课的价值初探[J].体育世界(下旬刊),2013(05):11-13.

高校开设体育游戏课的价值初探. [J]. (5):11-13(2013)
[1]陈莹.高校开设体育游戏课的价值初探[J].体育世界(下旬刊),2013(05):11-13. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.019.

高校开设体育游戏课的价值初探. [J]. (5):11-13(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.019.

摘要

本文通过文献资料法、问卷调查法等主要研究方法

对我校新开设的体育游戏课进行为期一年的跟踪调查研究

结果表明:体育游戏课深受大学生的喜爱

对提高大学生参与体育运动的意识

培养学生学习体育的兴趣

促进学生身心健康、协调发展有着重要的作用

在高校开设具有一定的现实价值。

Abstract

本文通过文献资料法、问卷调查法等主要研究方法

对我校新开设的体育游戏课进行为期一年的跟踪调查研究

结果表明:体育游戏课深受大学生的喜爱

对提高大学生参与体育运动的意识

培养学生学习体育的兴趣

促进学生身心健康、协调发展有着重要的作用

在高校开设具有一定的现实价值。

关键词

高校体育游戏课价值初探

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高校体育游戏课价值初探

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