体育课程改革的理论探究与思考

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.018

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体育课程改革的理论探究与思考

更新时间：2024-03-01

- 体育课程改革的理论探究与思考
- Issue 5, Pages: 9-10(2013)
- 作者机构：
  
  河南师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.018
  CLC： G807.4
- Published：2013，
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[1]梁潇.体育课程改革的理论探究与思考[J].体育世界(下旬刊),2013(05):9-10.

体育课程改革的理论探究与思考. [J]. (5):9-10(2013)
[1]梁潇.体育课程改革的理论探究与思考[J].体育世界(下旬刊),2013(05):9-10. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.018.

体育课程改革的理论探究与思考. [J]. (5):9-10(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.018.

摘要

课程改革是体育教育改革的核心。研究和构建适合我国学校素质教育的体育教学改革

对于提高体育教学质量

促进学生身心健康发展和个性培养具有重要意义。探究体育课程改革过程中存在的一些问题

以学校体育教育的目的与改革为出发点

提出体育课程内容资源开发的原则与方法

以终身体育为目标

为学校体育课程改革提供参考依据。

Abstract

课程改革是体育教育改革的核心。研究和构建适合我国学校素质教育的体育教学改革

对于提高体育教学质量

促进学生身心健康发展和个性培养具有重要意义。探究体育课程改革过程中存在的一些问题

以学校体育教育的目的与改革为出发点

提出体育课程内容资源开发的原则与方法

以终身体育为目标

为学校体育课程改革提供参考依据。

关键词

体育课程改革终身体育

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体育课程改革终身体育

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