论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.03.009

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论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念

更新时间：2024-03-01

- 论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念
- Issue 3, Pages: 120-121(2013)
- 作者机构：
  
  广东省财经职业技术学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.03.009
  CLC： G633.96
- Published：2013，
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[1]冯家乙.论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念[J].体育世界(下旬刊),2013(03):120-121.

论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念. [J]. (3):120-121(2013)
[1]冯家乙.论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念[J].体育世界(下旬刊),2013(03):120-121. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.03.009.

论中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念. [J]. (3):120-121(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.03.009.

摘要

随着素质教育改革的不断深化

我国教学制度也在不断的发生着变化

体育教学也从原来地传统教学模式中解放了出来

现在的体育叫学不仅是要提升学生的体育技能更多的还要注重培养学生主动参与体育活动的兴趣和能力等

使学生们形成良好的运动习惯

为学生的终身体育奠定了坚实基础。为了适应素质教育的发展要求

各个中职体育课堂也开始了快乐体育教学

追求学校体育的长远利益

使学生得到身心全面发展。

Abstract

随着素质教育改革的不断深化

我国教学制度也在不断的发生着变化

体育教学也从原来地传统教学模式中解放了出来

现在的体育叫学不仅是要提升学生的体育技能更多的还要注重培养学生主动参与体育活动的兴趣和能力等

使学生们形成良好的运动习惯

为学生的终身体育奠定了坚实基础。为了适应素质教育的发展要求

各个中职体育课堂也开始了快乐体育教学

追求学校体育的长远利益

使学生得到身心全面发展。

关键词

中职体育课堂快乐体育

Keywords

中职体育课堂快乐体育

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