运动员心理健康及心理控制源水平

是影响运动成绩及发展的主要根源。日常训练及比赛中的心理活动差异

是反应运动员心理控制源水平的直接表现。本文从理论分析出发

结合实际情况

运用心理控制源理论及体育运动心理学有关知识

并根据不同单项运动的特点

运用文献资料法、逻辑论证法等

对青少年运动员在任务难度变化时

运动成绩是否受到影响进行研究;简要分析在体育运动竞赛中产生心理障碍的原因;探讨运动员的心理控制源水平对心理健康的影响;性别在躯体化、人际敏感、抑郁和焦虑四个分析指标上有无显著差异。充分关注运动员的心理控制源水平对提高其心理素质具有重要意义。