中国学校竞技体育后备人才培养制度改革与探索

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更新时间：2024-03-01

- 中国学校竞技体育后备人才培养制度改革与探索
- Issue 1, Pages: 20-22(2013)
- 作者机构：
  
  1. 1. 河南省夏邑县业余体校
  2. 河南大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.023
  CLC： G807
- Published：2013，
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[1]彭晓东,寇二燕,马永红.中国学校竞技体育后备人才培养制度改革与探索[J].体育世界(下旬刊),2013(01):20-22.

中国学校竞技体育后备人才培养制度改革与探索. [J]. (1):20-22(2013)
[1]彭晓东,寇二燕,马永红.中国学校竞技体育后备人才培养制度改革与探索[J].体育世界(下旬刊),2013(01):20-22. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.023.

中国学校竞技体育后备人才培养制度改革与探索. [J]. (1):20-22(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.023.

制度的健全和完善是我国学校竞技体育后备人才培养可持续发展最基础、最重要的保障。本文从我国学校竞技体育后备人才培养中的领导制度、组织制度、教练员制度、学校训练目标管理制度等

进行改革与探索

为尽快建全和完善中国学校竞技体育后备人才培养制度提供借鉴和参考。

进行改革与探索

为尽快建全和完善中国学校竞技体育后备人才培养制度提供借鉴和参考。

中国学校竞技体育后备人才培养制度改革探索

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