元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.020

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究

更新时间：2024-03-01

- 元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究
- Issue 1, Pages: 9-10(2013)
- 作者机构：
  
  河南科技学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.020
  CLC： G842
- Published：2013，
扫描看全文
[1]王玉.元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究[J].体育世界(下旬刊),2013(01):9-10.

元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究. [J]. (1):9-10(2013)
[1]王玉.元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究[J].体育世界(下旬刊),2013(01):9-10. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.020.

元认知能力的培养对大学排球课教学影响的研究. [J]. (1):9-10(2013) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.01.020.

摘要

本文采用实验的方法

以河南科技学院普系参加排球选项课初级班的大学生作为调查对象。通过问卷调查

了解此类学生的元认知能力发展现状。同时研究元认知合理的运用在大学体育教学中的教学效果

旨在使大学生在体育学习过程中养成自主性和可持续性的良好习惯。

Abstract

本文采用实验的方法

以河南科技学院普系参加排球选项课初级班的大学生作为调查对象。通过问卷调查

了解此类学生的元认知能力发展现状。同时研究元认知合理的运用在大学体育教学中的教学效果

旨在使大学生在体育学习过程中养成自主性和可持续性的良好习惯。

关键词

元认知体育教学体育兴趣

Keywords

元认知体育教学体育兴趣

references

更多指标>

Views

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

高中体育教学提升学生体育兴趣方法研究

对普通高校体育教学中女生体育兴趣的研究

中职体育教学中提高学生学习兴趣的策略研究

在小学体育教学中开展SPARK课程的实证研究——以美莲小学为例

谈在体育课中如何发挥学生的主观能动性

Related Author

No data

Related Institution

泰兴市第一高级中学

西安理工大学体育部

辽宁省凌源市职业教育中心

深圳市美莲小学

山东省聊城市东昌府区奥森小学

⁰