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更新时间：2024-03-01

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- Issue 11, Pages: 85-86(2012)
- 作者机构：
  
  福建经济学校体育教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.023
  CLC： G633.96
- Published：2012，
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[1]林学智.中职体育课异质教学法的初探[J].体育世界(学术版),2012(11):85-86.

[J]. (11):85-86(2012)
[1]林学智.中职体育课异质教学法的初探[J].体育世界(学术版),2012(11):85-86. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.023.

[J]. (11):85-86(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.023.

针对学生的差异

采用合理的教学分组形式

让每个学生都能得到充分发展

是素质教育的要求。异质教学是一种以完善和提高为目的并有别于分层教学的小组教学

它充分重视学生的非智力因素

对有效地提高学生的能力效果显著。

中职体育课异质教学法

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