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海门市包场初级中学
Published:2012,
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[1]戴建忠.构建和谐快乐高效的体育课堂[J].体育世界(学术版),2012(10):70-71.
构建和谐快乐高效的体育课堂. [J]. (10):70-71(2012)
[1]戴建忠.构建和谐快乐高效的体育课堂[J].体育世界(学术版),2012(10):70-71. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.10.013.
构建和谐快乐高效的体育课堂. [J]. (10):70-71(2012) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.10.013.
<正>子曰:"知之者不如好之者
好之者不如乐之者。""乐"乃学生求知、求善、创新、进步的"助推剂"。当学生在体育课中体验到快乐
在享受快乐的同时
情绪高涨
课堂上学生的积极主观能动性就能得到充分的展示
从而促进身心的全面发展
课堂的教学效果当然就高了
那么如何构建和谐快乐高效的课堂
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