后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.055

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后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新

更新时间：2024-03-01

- 后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新
- Issue 9, Pages: 76-77(2012)
- 作者机构：
  
  九江学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.055
  CLC： G807.4
- Published：2012，
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[1]朱明武.后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新[J].体育世界(学术版),2012(09):76-77.

后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新. [J]. (9):76-77(2012)
[1]朱明武.后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新[J].体育世界(学术版),2012(09):76-77. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.055.

后现代主义对体育教学评价的启示与模式创新. [J]. (9):76-77(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.055.

摘要

通过文献资料法、逻辑分析法在对后现代主义重新审视和理解的基础上

来探讨体育教学评价和模式创新。提出了重视"量"、"质"化评价的一体化;重视个体的差异性;淡化外在评价

强调自我评价的观点

最后

就后现代视野下体育教学评价模式的特点进行了阐述

旨在进一步丰富和完善我国体育教学评价理论体系

推进我国体育教学改革的持续完善。

Abstract

通过文献资料法、逻辑分析法在对后现代主义重新审视和理解的基础上

来探讨体育教学评价和模式创新。提出了重视"量"、"质"化评价的一体化;重视个体的差异性;淡化外在评价

强调自我评价的观点

最后

就后现代视野下体育教学评价模式的特点进行了阐述

旨在进一步丰富和完善我国体育教学评价理论体系

推进我国体育教学改革的持续完善。

关键词

后现代主义体育教学评价模式

Keywords

后现代主义体育教学评价模式

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