体育教学中启发式教学模式初探

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.016

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体育教学中启发式教学模式初探

更新时间：2024-03-01

- 体育教学中启发式教学模式初探
- Issue 9, Pages: 93-94(2012)
- 作者机构：
  
  高邮市送桥高级中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.016
  CLC： G633.96
- Published：2012，
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[1]陈宝华.体育教学中启发式教学模式初探[J].体育世界(学术版),2012(09):93-94.

体育教学中启发式教学模式初探. [J]. (9):93-94(2012)
[1]陈宝华.体育教学中启发式教学模式初探[J].体育世界(学术版),2012(09):93-94. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.016.

体育教学中启发式教学模式初探. [J]. (9):93-94(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.016.

摘要

在体育教学中

如何运用启发式教学法来统帅课堂教学

从而能进一步结合体育"三基"教学来培养学生的独立思维能力

以达到使学生的身体素质、思维素质、运动技术素质都得到提高。通过文献资料以及多年的实践探索

较全面科学地分析了现代教学观念中的启发式教学模式。分析结果表明启发式教学模式不仅在体育教学中可行

而且教学效果明显优于传统的注入式教学。

Abstract

在体育教学中

如何运用启发式教学法来统帅课堂教学

从而能进一步结合体育"三基"教学来培养学生的独立思维能力

以达到使学生的身体素质、思维素质、运动技术素质都得到提高。通过文献资料以及多年的实践探索

较全面科学地分析了现代教学观念中的启发式教学模式。分析结果表明启发式教学模式不仅在体育教学中可行

而且教学效果明显优于传统的注入式教学。

关键词

教学观念教学模式教学方法主体地位

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教学观念教学模式教学方法主体地位

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