多措并举  提升初中体育训练教学成效

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.013

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多措并举提升初中体育训练教学成效

更新时间：2024-03-01

- 多措并举提升初中体育训练教学成效
- Issue 9, Pages: 85-86(2012)
- 作者机构：
  
  泰兴市元竹初中
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.013
  CLC： G633.96
- Published：2012，
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[1]周军.多措并举提升初中体育训练教学成效[J].体育世界(学术版),2012(09):85-86.

多措并举提升初中体育训练教学成效. [J]. (9):85-86(2012)
[1]周军.多措并举提升初中体育训练教学成效[J].体育世界(学术版),2012(09):85-86. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.013.

多措并举提升初中体育训练教学成效. [J]. (9):85-86(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.09.013.

摘要

在当前的初中体育训练教学中

普遍面临着教学成效低下的困境

一方面学生的学习兴趣难以有效激发

教师的教学理念、模式、手段陈旧落后

另一方面教学空间与资源的拓展相对受限

影响了体育训练教学成效。作为初中体育教师

应当注重理念创新

充分激发学生的学习兴趣

对自身的教学工作进行改进与优化

并运用先进的教学手段

拓展教学资源与空间

提升体育训练教学成效。

Abstract

在当前的初中体育训练教学中

普遍面临着教学成效低下的困境

一方面学生的学习兴趣难以有效激发

教师的教学理念、模式、手段陈旧落后

另一方面教学空间与资源的拓展相对受限

影响了体育训练教学成效。作为初中体育教师

应当注重理念创新

充分激发学生的学习兴趣

对自身的教学工作进行改进与优化

并运用先进的教学手段

拓展教学资源与空间

提升体育训练教学成效。

关键词

初中体育训练教学分析研究

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初中体育训练教学分析研究

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