传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.042

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传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用

更新时间：2024-03-01

- 传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用
- Issue 8, Pages: 61-63(2012)
- 作者机构：
  
  泰州职业技术学院基础部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.042
  CLC： G852.11
- Published：2012，
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[1]杨雪林.传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用[J].体育世界(学术版),2012(08):61-63.

传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用. [J]. (8):61-63(2012)
[1]杨雪林.传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用[J].体育世界(学术版),2012(08):61-63. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.042.

传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用. [J]. (8):61-63(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.042.

摘要

参照本科院校优秀拔尖人才标准

高职院校优秀拔尖人才应具备的特征

也应从三个方面来判断:知识结构、能力结构和素质特征。本文着重从高职学生的非智力因素入手

即能力结构和素质特征

分析传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的推动作用

探讨传统太极文化课程设置

及如何发挥传统太极文化在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用。

Abstract

参照本科院校优秀拔尖人才标准

高职院校优秀拔尖人才应具备的特征

也应从三个方面来判断:知识结构、能力结构和素质特征。本文着重从高职学生的非智力因素入手

即能力结构和素质特征

分析传统太极文化课程在高职优秀拔尖人才培养工作中的推动作用

探讨传统太极文化课程设置

及如何发挥传统太极文化在高职优秀拔尖人才培养工作中的作用。

关键词

太极文化高职课程

Keywords

太极文化高职课程

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