浅谈培养青少年学生对排球的兴趣

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.061

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浅谈培养青少年学生对排球的兴趣

更新时间：2024-03-01

- 浅谈培养青少年学生对排球的兴趣
- Issue 7, Pages: 14-16(2012)
- 作者机构：
  
  郑州大学西亚斯国际学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.061
  CLC： G842
- Published：2012，
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[1]李永乐,张智文.浅谈培养青少年学生对排球的兴趣[J].体育世界(学术版),2012(07):14-16.

浅谈培养青少年学生对排球的兴趣. [J]. (7):14-16(2012)
[1]李永乐,张智文.浅谈培养青少年学生对排球的兴趣[J].体育世界(学术版),2012(07):14-16. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.061.

浅谈培养青少年学生对排球的兴趣. [J]. (7):14-16(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.061.

摘要

本文采用文献资料法和访谈法

对参与排球运动的青少年学生进行了研究

学生在参与排球运动的过程中

兴趣是最好的老师

它是学生在学习中发挥积极性和创造性的最重要的条件之一

同时学生的学习兴趣直接影响到教学效果

兴趣是动力

要开发利用排球运动本身所具有的娱乐功能贯穿于教学之中

在教学过程中

激发学生的运动兴趣

给予正确的引导

将学生的兴趣调动起来。也要注意青少年学生的情感性

培养青少年学生对排球运动的审美体验和热爱这项运动特有的情节。青少年学生在在训练中

都有一种获得成功、获得美感的心理状态。构建合理的青少年学生排球运动启想。培养他们排球运动的兴趣。调动学生参加排球运动的积极性和主动性。

Abstract

本文采用文献资料法和访谈法

对参与排球运动的青少年学生进行了研究

学生在参与排球运动的过程中

兴趣是最好的老师

它是学生在学习中发挥积极性和创造性的最重要的条件之一

同时学生的学习兴趣直接影响到教学效果

兴趣是动力

要开发利用排球运动本身所具有的娱乐功能贯穿于教学之中

在教学过程中

激发学生的运动兴趣

给予正确的引导

将学生的兴趣调动起来。也要注意青少年学生的情感性

培养青少年学生对排球运动的审美体验和热爱这项运动特有的情节。青少年学生在在训练中

关键词

青少年学生排球运动兴趣激发兴趣引导

Keywords

青少年学生排球运动兴趣激发兴趣引导

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