分层教学思维在高职体育教学中的运用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.046

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分层教学思维在高职体育教学中的运用

更新时间：2024-03-01

- 分层教学思维在高职体育教学中的运用
- Issue 7, Pages: 115-116(2012)
- 作者机构：
  
  河南机电职业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.046
  CLC： G807.4
- Published：2012，
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[1]荆西民.分层教学思维在高职体育教学中的运用[J].体育世界(学术版),2012(07):115-116.

分层教学思维在高职体育教学中的运用. [J]. (7):115-116(2012)
[1]荆西民.分层教学思维在高职体育教学中的运用[J].体育世界(学术版),2012(07):115-116. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.046.

分层教学思维在高职体育教学中的运用. [J]. (7):115-116(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.046.

摘要

职业化的实践能力和快速就业是高职教育的核心与重点

因而体育教学应该更多地与高职教育特点进行结合与调整

才可以提升师生的参与热情与配合度

这一方面

分层教学思维对于高职体育教学具有一定的启发与借鉴意义

本文就将对分层教学思维在高职体育教学中的运用进行分析和讨论。

Abstract

职业化的实践能力和快速就业是高职教育的核心与重点

因而体育教学应该更多地与高职教育特点进行结合与调整

才可以提升师生的参与热情与配合度

这一方面

分层教学思维对于高职体育教学具有一定的启发与借鉴意义

本文就将对分层教学思维在高职体育教学中的运用进行分析和讨论。

关键词

分层教学高职体育CAI

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分层教学高职体育CAI

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