游戏教学在体育课中的激趣作用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.018

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游戏教学在体育课中的激趣作用

更新时间：2024-03-01

- 游戏教学在体育课中的激趣作用
- Issue 5, Pages: 99-100(2012)
- 作者机构：
  
  宁海县桃源中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.018
  CLC： G633.96
- Published：2012，
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[1]陈栽月.游戏教学在体育课中的激趣作用[J].体育世界(学术版),2012(05):99-100.

游戏教学在体育课中的激趣作用. [J]. (5):99-100(2012)
[1]陈栽月.游戏教学在体育课中的激趣作用[J].体育世界(学术版),2012(05):99-100. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.018.

游戏教学在体育课中的激趣作用. [J]. (5):99-100(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.018.

摘要

体育游戏是学校体育的重要组成部分

是体育教学的重要内容。体育游戏具有一定的情节和竞赛因素

形式生动活泼

内容丰富多样

场地器材简单

便于开展与普及。对于孩子们来说

游戏最受欢迎

是孩子们最感兴趣的活动项目之一

具有很大的娱乐性与趣味性。因此

体育游戏能较大限度地调动游戏者运动的积极性

培养其对体育活动的浓厚兴趣

全面锻炼游戏者身心

提高其基本活动能力和基本运动技术

促进游戏者德育、智育、和美育的发展。

Abstract

体育游戏是学校体育的重要组成部分

是体育教学的重要内容。体育游戏具有一定的情节和竞赛因素

形式生动活泼

内容丰富多样

场地器材简单

便于开展与普及。对于孩子们来说

游戏最受欢迎

是孩子们最感兴趣的活动项目之一

具有很大的娱乐性与趣味性。因此

体育游戏能较大限度地调动游戏者运动的积极性

培养其对体育活动的浓厚兴趣

全面锻炼游戏者身心

提高其基本活动能力和基本运动技术

促进游戏者德育、智育、和美育的发展。

关键词

体育游戏快乐体育兴趣主体

Keywords

体育游戏快乐体育兴趣主体

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