浅谈在体育教学中暗示法的有效应用

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.008

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浅谈在体育教学中暗示法的有效应用

更新时间：2024-03-01

- 浅谈在体育教学中暗示法的有效应用
- Issue 5, Pages: 20-21(2012)
- 作者机构：
  
  浙江省丽水市莲都区教育局教研室
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.008
  CLC： G633.96
- Published：2012，
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[1]江艺锋.浅谈在体育教学中暗示法的有效应用[J].体育世界(学术版),2012(05):20-21.

浅谈在体育教学中暗示法的有效应用. [J]. (5):20-21(2012)
[1]江艺锋.浅谈在体育教学中暗示法的有效应用[J].体育世界(学术版),2012(05):20-21. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.008.

浅谈在体育教学中暗示法的有效应用. [J]. (5):20-21(2012) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.05.008.

摘要

为了提高体育课堂教学效率

我们对暗示法开展了研究和实践

总结出暗示法在体育教学中有效应用的五条有效途径

即语言暗示、手势暗示、表情暗示、标志物暗示、自我暗示等。通过实践

暗示法在体育教学中收到较好的效果

不仅激发内驱力

改变了学生的精神面貌

而且挖掘学习潜力

提高了课堂教学效率

但是还存在不少的问题

有待我们继续深入展开研究和实践。

Abstract

为了提高体育课堂教学效率

我们对暗示法开展了研究和实践

总结出暗示法在体育教学中有效应用的五条有效途径

即语言暗示、手势暗示、表情暗示、标志物暗示、自我暗示等。通过实践

暗示法在体育教学中收到较好的效果

不仅激发内驱力

改变了学生的精神面貌

而且挖掘学习潜力

提高了课堂教学效率

但是还存在不少的问题

有待我们继续深入展开研究和实践。

关键词

暗示法体育教学有效应用

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暗示法体育教学有效应用

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